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(2015广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文。看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。1

标题:自然,近在咫尺,远在天边

我们生活在一个充满科技魅力的时代,触手可及的信息让我们感到世界在指尖旋转。一部手机,一个电视,一台电脑就能让我们知晓全球的天气,明了生物的种属。然而,在这光怪陆离的数字世界中,我们似乎正在失去对自然最本真、最直接的感知。自然,那个曾经与我们生活紧密相连的概念,现在却变得如此遥远。

人类对自然的认知是一种矛盾的体验。我们可以通过各种手段获取自然的信息,理解它的运行机制,仿佛自然近在咫尺。然而,我们的直观感知却因此变得更加匮乏,仿佛自然远在天边。这种体验,与我们现代生活的方式不无关系。在过去,人们与自然的联系更加紧密。他们每天都要面对自然,亲自感受它的变化。他们通过看天知天气,通过听风识植物,这些都是他们对自然直观的感知。

然而,在今天,我们与自然的直观联系却被一些间接的手段所取代。电视、网络和手机等媒介,让我们可以在家中知晓世界各地的天气,了解各种生物的习性。这种方式让我们可以更快、更方便地获取自然的信息,但却也让我们失去了对自然直观的感知。

自然的魅力并不只在于我们能了解多少关于它的知识,更在于我们能够直接地感受到它。看着天空中云卷云舒,感受到风的轻轻吹过,闻到花的香气,听到鸟的鸣叫,这些都是我们对自然的直观感知。这些感知让我们真实地感受到自然的存在,让我们深入地理解自然,体验自然的魅力。

在我们的生活中,我们应该更多地去接触自然,去直接感受自然。这并不是说我们要放弃现代的生活方式,而是我们需要找到一种平衡,既能享受科技带来的便利,也能保持对自然的直观感知。我们可以定期去郊外游玩,去山上徒步,去海边浅潜。在这些活动中,我们可以亲自体验自然的魅力,更深入地理解和感受自然。

同时,我们还应该教育我们的孩子去体验自然,让他们从小就建立对自然的直观感知。在学校的课程中,可以增加一些户外活动,让孩子们在实践中学习自然的知识,而不仅仅是在书本上或者网络上。这样,孩子们既可以了解自然的知识,又能体验自然的魅力,这对他们的成长是非常有益的。

我们都知道,自然是我们的母亲,是我们赖以生存的基础。而我们的直观感知,就是我们与自然母亲的一种连接,是我们感受自然、理解自然的重要方式。只有通过这种方式,我们才能真正了解自然,才能真正体验自然的魅力。

科技虽然让我们对自然有了更深入的了解,但我们不能因此就忽视了对自然的直观感知。我们需要找到一种平衡,既要利用科技的便利,也要保持我们对自然的直接感知。只有这样,我们才能真正地体验到自然的魅力,才能更好地与自然相处,才能更好地保护我们的大自然。

这就是我们应该对待自然的方式,让自然不再是遥不可及的概念,而是成为我们生活中的一部分,成为我们身边的亲朋好友。我们需要利用科技,但更需要保留我们对自然的直观感知,让我们与自然更加紧密地相连,让我们的生活更加丰富多彩。

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